「雲林縣學校轉型優質訪視評鑑與轉銜特色學校」自評紀錄表

學校名稱:建陽國小 時間:年月日

評鑑面向

學校具體
策略

自我檢核
指標

佐證資料

實施成效
評估

學校自我
評分

五、

空間美學教育與永續發展(10%)

5-1落實永續學校環境管理

 

 

 

 

5-1-1

實施環境教育,融入各科教學

5-1-1-1

環境教育宣導

5-1-1-2

環境教育融入各科教學

 

深耕環境教育理念

5■策略得宜成效卓著

4□修正策略漸有成效

3□策略與指標不符成效未顯

2□策略不當成效不顯著

1□策略未落實成效

 

5-2建構優質校園環境並融入特色課程設計及教學

 

 

 

5-2-1

以多元創新方式規劃學校學習環境

 

 

 

5-2-1-1

適宜的學習環境

5-2-1-2

特色課程融入校園環境中

 

課程結合學校環境,營造人文特色

 

 

 

5-3

透過校舍建築、景觀意象、軟硬體設施,營造具人文特色之校園

 

5-3-1

硬體設施以藝術化為基礎,提供富美感鑑賞的校園環境

5-3-2

結合地方各項資源條件,營造人文特色之校園

 

5-3-1-1

校園景觀照片

 

 

5-3-2-1

校園社區化照片

 

以活化校園空間、美學、安全為原則規劃